Vecindario (in)visible
„Vecindario (in-)visible“ fue el tema del taller de foto. Con la ayuda de una serie de fotogafías, debía explorarse el barrio, con sus diferentes vecinos y vecinas y sus orígenes, retratar a algunos/as de sus habitantes e indagar en sus diferentes „mundos“. ¿Quén es originario de una país musulmán? ¿Quién ha traído consigo la cultura de su país? ¿Cómo son vistos?
Para empezar con el taller, las instructoras mostraron a los participantes el documental „Das Fotostudio des Mr. Sang“ („ El estudio de fotografía del Sr. Sang“), de Johan van der Keuken. En una calle de Ámsterdam Mr. Sang fotografió ciudadanos de diferentes procedencias y culturas. Utilizó diferentes métodos y técnicas y construyó con ellas su propia imagen de los vecinos y las vecinas. La película fue el punto de partida para la primera charla sobre la percepción de los demás y el propio enfoque fotográfico de los participantes en el proyecto.
Después de una breve introducción en la serie de fotogafías, los/as participantes utilizaron la primera jornada del taller para descubrir el barrio de Moabit. Se emplearon primero en conocer a las personas del barrio. Un grupo visitó una peluquería turca y el otro grupo a un fotógrafo iraní. Surgieron los primeros bocetos fotográficos. Luego los y las participantes intercambiaron las experiencias de sus encuentros. Ya que una de las participantes era de origen musulmán, pudieron ya lanzar las primeras cuestiones acerca del tema sobre el que discutir, incluso dar respuesta a algunas de ellas. Las instructoras alentaron a los/as participantes a intensificar el contacto con sus protagonistas y a visitarles próximamente de nuevo.
Además, los/las participantes fueron animados/as a documentar sus experiencias y encuentros a través de un diario fotográfico. Estas notas fueron utilizadas principalmente para reflejar su propio trabajo, pero también el enfoque personal e individual de cada uno/a sobre el proyecto.
En la siguientes citas del taller cada persona debía examinar sus fotografías. Puesto que cada persona debía dar autorización para ser fotografiada, surgían inevitablemente interesantes conversaciones espontáneas. Durante el curso de los talleres, algunas personas intensificaron su relación con la gente.
Eso le ocurrió, por ejemplo, a una de las participantes. A lo largo del proyecto se intensificó la relación con el propietario y pasaron de tener una simple relación cordial, a tener una relación de amistad.
Otros/as de los/las participantes fueron en busca de nuevos „modelos“ o centraton su atención en la arquitectura, las mezquitas y las asociaciones culturales. Casi siempre fueron el punto de partida para las discusiones de grupo, las experiencias y los informes que cada uno aportaba.
Aquí se trataron temas como el Ramadán, el velo, los lugares de culto, las peluquerías para mujeres o el racismo, pero también las condiciones y estilos de vida de los/as ciudadanos/as musulmanes/as.
Algunos/as de los/as participantes ya tenían contacto con familias musulmanas desde hacía más tiempo. Sin embargo, trabajar sobre este tema sacó a la luz nuevos aspectos y estimimuló a los/as participantes a hablar más con sus familiares y amigos/as. Para otros/as de los/as participantes sí que era un tema nuevo al que se enfrentaban, pero cualquier aspecto se resolvía a través del diálogo y el debate en grupo.
Finalmente podemos decir que el interés por la fotografía documental fue un gran incentivo para tratar más de cerca la vida de las personas musulmanas en Berlín. Para los/as participantes se abrieron muchos puntos de vista y perspectivas nuevas. El apoyo y la cooperación fue para todos y todas un punto fuerte a destacar de la experiencia.
En la ceremonia de clausura en octubre de 2015, a la que todos/as los/as participantes asistieron, fueron exhibidas a gran escala todas las fotografías, en le vestíbulo del Ayuntamiento de Pankow. Hubo ocasión de mirar con trabquilidad el trabajo realizado y charlar con los/as artistas.
Participantes: inmigrantes de habla hispana en Berlín con edad comprendida entre los 16 y los 27.
Fecha: 8 jornadas entre junio y octubre de 2015.
Instructores: Ulrike Callenius, Silke Gänger.